“京杭大运河”是什么年代谁修建的？大运河有多长？大运河什么时候流经窑湾的？
随着一个个问题的抛出，窑湾中学的食堂兼会堂里的学生高高举起了右手，有的学生跳出了座位，跃跃欲言。
这是5月19日徐州博物馆“大运河文化进校园”窑湾中学站活动的一幕，120位初二的学生在这里进行了一场生动的大运河文化“头脑风暴”。给学生上课的是徐州工程学院信息学院教师郝心耀。前一天他在学院教完一天课后，又加班到凌晨三点，为的是给窑湾的学生们制作一堂专属于他们的大运河课程。
今年3月，由南京博物院牵头、徐州博物馆实施的大运河文化进校园系列活动在风华街中心小学启动。该活动以学校为试点，结合南京博物院编著的《大运河的故事》（小学中高年级版/初中版）教学读本，开展一系列教育研学活动。
活动实施两个月来，郝心耀每次都会结合不同地域、不同年级学生设计特定课程：在燕子楼小学讲关盼盼、白居易等人文典故，在中山外国语学校讲黄楼与东坡文化，在窑湾中学则讲避黄河、开泇河后窑湾繁荣的历史。
5月19是中国旅游日，这一天也是徐州沦陷日。在窑湾中学的大运河课程中，郝心耀首先讲到了徐州沦陷、讲到了淮海战役在窑湾打响了第一枪以及被收入课本的十人桥故事，引导同学们感怀革命先烈，珍惜当下生活。
简短而丰富的“行走的思政课”之后，郝心耀从运河的起源讲到了运河的修建、运河的构成、运河沿岸的文化等。之后，跟随他一同而来的10名工程学院大学生作为辅导老师，分小组帮助同学们一起回答郝老师的9个大运河问题，答对者全组同学都可以得到徐州博物馆精品文物明信片一套。于是，出现了开头的火爆场景。
当天的活动让这些在大运河畔求学的同学们兴奋不已。经过几轮竞答，两个班的同学都拿到了明信片奖品。课后，同学们又观看了由徐博工作人员带来的与大运河有关的文物展板。
多次被徐博评为优秀志愿者的郝心耀说：“不同年龄有不同年龄的兴趣点和接受能力，给小学生上课要讲故事，给中学生要讲历史，给大学生要偏重时代背景。开设大运河文化课程的意义，就是以贴近生活的教学手段，让同学们全方位地了解家乡、热爱家乡。”
